Le due persone dietro READU.

Stoyan Mavrodiev, founder of READU Interactive
Cofondatore e CEO

Stoyan
Mavrodiev

RuoloCofondatore e CEO

Ho fondato READU a 17 anni, dopo aver visto compagni brillanti in difficoltà in un sistema che valuta il risultato e non il percorso. Studiando da solo AP Calculus, Physics C ed Economics ho capito che quando l'apprendimento si può misurare, si può anche migliorare. È quello che READU fa per ogni classe.

Bojidar Haapanen, co-founder of READU Interactive
Cofondatore e CTO

Bojidar
Haapanen

RuoloCofondatore e CTO

Studio Ingegneria Meccanica al Politecnico di Milano e guido la tecnologia dietro READU. Parlo inglese, italiano e finlandese, e questo aiuta READU a crescere oltre la Bulgaria.

Chi siamo

Due studenti, una classe che avremmo voluto avere.

READU è nato da una frustrazione semplice: troppa memoria, troppo poca comprensione. Oggi è una piattaforma premiata, usata da insegnanti e studenti in tutta la Bulgaria, e si prepara ad andare all'estero.

La nostra storia

Da due studenti a vincitori nazionali.

2023

L'idea

Due studenti concordano che la scuola deve cambiare e decidono di costruire il cambiamento da soli.

2024

Il prototipo

I primi modelli 3D, esercizi interattivi e lezioni adattive.

2025

Le prime classi

I primi studenti sulla piattaforma. Premio al festival scientifico FISSION.

2026 · oggi

Vincitori nazionali

1° posto, Miglior startup giovanile in Bulgaria. Le sperimentazioni nelle scuole stanno partendo in tutto il Paese.

I nostri risultati

Riconosciuti a livello nazionale, pensati per le classi di tutto il mondo.

🏆
Fund of Funds · 2026

Miglior startup giovanile in Bulgaria

1° posto nel voto del pubblico, davanti a 330 squadre da tutto il Paese.

Lezioni approvate dagli insegnanti
0+
Squadre superate
0
Studenti e insegnanti in fase di test
0s
FISSION Science Festival · 2025
Premiati

Scienze fisiche e ingegneria

In arrivo in
  • Bulgaria
  • Regno Unito
  • Italia
  • Stati Uniti
La nostra missione

Far tornare la scuola una scoperta, così che ogni studente capisca ciò che impara e ogni insegnante veda chi ha bisogno di aiuto prima che arrivi il voto.

1

Capire invece di memorizzare

Gli studenti ruotano la molecola, muovono il cursore, provano l'esperimento. Le idee restano quando ci hai giocato.

2

Insegnanti che vedono il quadro completo

Tempo impiegato, errori comuni, argomenti non assimilati. Gli insegnanti vedono tutto a colpo d'occhio, senza burocrazia in più.

3

Una classe in ogni lingua

Abbiamo iniziato in Bulgaria. Ora portiamo READU nelle scuole di tutta Europa e oltre.

Come funziona

Guarda la demo, scopri READU dal tuo punto di vista di insegnante, studente o genitore e prova tre cose da solo.